為了認真貫徹黨的教育方針，深入持久地開展“三育人”活動，全面推進素質教育，培養高素質人才，鞏固我校“三育人”工作成果，進一步調動全校教職工的積極性和創造性，為我校“十二五”發展規劃的順利實現，營造良好的育人氛圍，借鑒以往評選工作的基本經驗，及校2012年度“三育人”先進個人評選細則，特定我院“三育人”先進個人評選細則。

一、學院“三育人”先進個人評選小組

組 長：廖啟雲 晉明傑

成 員：賈志絢 彭英 栗振鋒 李雲香 張小燕 李可 朱江鴻 各教研室主任

二、評選條件

（一）基本條件

1、忠誠黨的教育事業，廉潔奉公,遵紀守法，愛崗敬業，樂于奉獻。

2、遵守學校各項規章制度，嚴守職業道德規範，尊重學生、關心學生、愛護學生，具有較強的育人意識。

3、深入貫徹落實科學發展觀，積極參加學校的教育教學、改革實踐和科學研究，具有較強的事業心和責任感，工作中具有開拓創新精神，在本職崗位上成績突出。

（二）具體條件

1、“教書育人”先進個人具體條件：

積極貫徹素質教育精神，刻苦鑽研教學業務，不斷改進教學方法，努力提高教學質量和水平，注重培養學生的自主學習精神和創新意識，教學成績顯著，教學效果優良，深受學生的敬重和愛戴；能與學生建立民主、平等的師生關系，言傳身教，為人師表，師德高尚；了解并掌握學生的思想狀況，在教學中把傳授專業知識與進行思想教育有機地結合起來，經常對學生進行科學的世界觀、人生觀、價值觀和校風校紀教育，寓思想教育于教學活動的全過程；教風端正，治學态度嚴謹。具有較強的科學研究能力，承擔過國家級、省部級科學研究項目，發表過高水平的科學研究論文。

2、“管理育人”先進個人具體條件：

具有強烈的責任意識、服務意識和大局意識，積極探索新形勢下學校教育教學、黨政管理工作和學生思想政治工作的科學規律和有效形式，不斷完善管理方式，努力提高管理水平；自覺遵守學校各項規章制度，是非分明，清正廉潔，嚴于律己，熱心待人，工作作風紮實，能主動深入基層聯系學生開展思想政治教育工作，所負責管理的基層單位風氣良好、成績顯著；切實履行崗位職責，秉公辦事，工作效率高，工作能力強，管理工作卓有成效。能積極開展管理活動規律的研究探讨，積累相關理論研究成果。

3、“服務育人”先進個人具體條件：

熱愛工作崗位，有全心全意為教學、科研和師生服務的觀念，熱愛集體，明禮誠信，勤政務實，任勞任怨；能自覺将服務與育人有機地結起來，不斷改進服務工作，為廣大師生提供熱情、周到、及時的服務，并以優質服務和模範行動影響學生，幫助學生養成勤儉節約、愛護公物、講究衛生、文明禮貌、團結互助、熱愛勞動的好習慣，受到師生的普遍好評。

三、評選程序

（一）在全院範圍内進行評比。

（二）“三育人”先進個人評選小組，按照個人申請、結合同事評價、學生評價等情況，給申報人員打出意見分值，按分值從大到小的排名順序依，公示最終評選結果，無異議後報送校工會，之後，再參加全校範圍的比較評選。