車輛工程專業培養目标和畢業要求

（專業代碼：080207）

1、培養目标

适應國家經濟建設和行業發展的人才需求，培養德、智、體、美、勞全面發展，具有家國情懷、人文素養、工程職業道德、社會責任感，具備較紮實的數理基礎、學科基礎和專業知識，能夠勝任崗位工作，有一定的團隊合作精神、創新意識、學習能力和實踐能力，能在車輛工程及相關領域從事設計制造、技術研發、生産管理和技術服務等工作、服務于區域經濟的工程技術人才。

本專業培養的學生畢業5年左右能夠達到如下目标：

（1）具有家國情懷、人文素養、社會責任感和工程職業道德，有意願、有能力服務社會；

（2）能在乘用車、商用車、工程機械等行業領域從事設計、制造、研發、管理、服務等工作；

（3）具有良好的溝通協作能力，能勝任團隊的組織管理角色；

（4）具有一定的創新意識、分析能力和工程實踐能力，能解決相關領域的複雜工程問題；

（5）具有終身學習能力和自我提升能力，能适應職業發展需求。　　　                              

2、畢業要求

按照教育部工程教育專業認證标準，為滿足和适應社會的需求，要求畢業生應達到如下工程教育專業認證标準中通用标準所要求的知識、能力與素質基本要求：

G1.工程知識：能夠将數學、自然科學、工程基礎和專業知識用于解決車輛工程領域的複雜工程問題。

G2.問題分析：能夠應用數學、自然科學和工程科學的基本原理，識别、表達、并通過文獻研究分析複雜工程問題，以獲得有效結論。

G3.設計/開發解決方案：能夠設計針對車輛工程領域的複雜工程問題的解決方案，設計滿足特定需求的系統、單元（部件）或工藝流程，并能夠在設計環節中體現創新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環境等因素。

G4.研究：能夠基于科學原理并采用科學方法對車輛工程領域的複雜工程問題進行研究，包括設計實驗、分析與解釋數據、并通過信息綜合得到合理有效的結論。

G5.使用現代工具：能夠針對車輛工程領域的複雜工程問題，開發、選擇與使用恰當的技術、資源、現代工程工具和信息技術工具，包括對複雜工程問題的預測與模拟，并能夠理解其局限性。

G6.工程與社會：能夠基于工程相關背景知識進行合理分析，評價車輛工程領域的工程實踐和複雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任。

G7.環境和可持續發展：能夠理解和評價針對車輛工程領域複雜工程問題的工程實踐對環境、社會可持續發展的影響。

G8.職業規範：具有人文社會科學素養、社會責任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業道德和規範，履行責任。

G9.個人和團隊：能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。

G10.溝通：能夠就車輛工程領域複雜工程問題與業界同行及社會公衆進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發言、清晰表達或回應指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。

G11.項目管理：理解并掌握工程管理原理與經濟決策方法，并能在多學科環境中應用。

G12.終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，具有不斷學習和适應發展的能力。