作為學生會幹部，應具備良好的組織管理能力、團隊合作能力、社交能力和創新能力。為了加強我院學生幹部隊伍建設，提高學生幹部的思想政治素質和工作能力，明确學生幹部的工作任務、工作職責、工作要求，鍛煉和塑造一支成績好、工作能力強的學生幹部隊伍，切實發揮學生幹部在“自我管理、自我教育、自我服務”中的作用。

一．培訓對象：

院學生會全體成員

二．組織形式：

采取講座、座談與戶外實踐相結合的形式。共分三篇：

第一篇：團委老師面授講座培訓

第二篇：師生互動交流

第三篇：戶外實踐

三．培訓内容：

第一篇：老師面授講座培訓

1.學生會幹部基本素質培訓講座。

培訓目的：

素質是指事物固有的性質和特點。素質有廣義狹義之分。廣義的素質指的是人所具有的思想、品德、知識、能力、情感、意志、風度等的全稱。它是在一個人先天基礎上，通過後天的實踐的基本特征，它又具有很強的可塑性，總是随着社會實踐發展而發生變化。不少同學進入大學後都希望擔任學生會幹部，因為這是全面培養和鍛煉自己能力的極好機會。事實證明，在大學期間擔任過學生會幹部的同學，踏上工作崗位後往往具有較強的适應能力，社會活動能力，組織能力和管理能力。學生會幹部擔負着配合學院各方面力量教育和引導學生，使其成為德、智、體全面發展的“四有”人才的職能。這是一項十分艱巨的任務。當代大學生思想活躍，興趣廣泛，信息接收快，知識面寬，因此，學生幹部必須具備多方面的優良素質。

培訓内容：

a.政治思想素質。

學生會幹部作為學生基層組織各種活動和工作的組織者和領導者，必須具有較高的政治覺悟和思想品質。當前，我國正處在進一步改革、開放的年代，改革和開放為我們的社會注入了新的活力，也給各種社會思潮和思想文化的進入提供了條件，使傳統的社會意識和思想觀念面臨着挑戰。在這種情況下，學生幹部更要自覺堅持四項基本原則，堅定不移地宣傳和貫徹執行黨的路線、方針和政策。俗話說，“其身正，無令則行，其身不正，雖令不行”，學生幹部更應以身立教，為人楷模，把學生緊緊地吸引和團結在自己的周圍。同時學生幹部要注意培養自己的事業心，自覺認識自己所從事的學生工作的重要意義，明确自己所肩負的重托，增強責任意識，保持旺盛的工作熱情，兢兢業業，積極工作。

b.業務素質。

大學生都具有一定的專業知識和理論水平，而且求知欲強，喜歡探索，這就要求學生幹部有較高的業務素質和合理的知識結構。一般來說，學習成績好的幹部更容易赢得同學的尊敬和愛戴，更容易建立起自己的威信，對同學實行有效的領導。業務素質不僅隻表現在本專業學科的學習成績方面，還應包括一定的馬克思主義的基本原理，以及與本職工作有關的自然、社會科學知識，這些知識對于學生幹部提高自身分析問題和解決問題的實際能力，增強對學生的吸引力和感染力，為大學生提供多方面的指導與服務，從而提高領導行為的有效性具有十分重要作用。

c．能力素質。

學生會幹部要想出色地完成各項工作任務，就應不斷增強領導才能，提高能力素質。學生會幹部的能力素質包括很多，其中最主要的有以下幾個方面：A.交往能力。學生會幹部要熟悉交往藝術，善于同各種類型的同學交朋友，學會與各種群體和組織打交道。隻有這樣，學生會幹部才能和同學以及其他組織和群體建立密切的關系，各種信息也會源源不斷地向自己傳來，為開展各項工作創造一個寬松的外部環境，擴大視野，開拓思路，做好各項工作。B.分析、判斷能力。學生會幹部面臨的工作往往是紛繁複雜的，這就需要提高自己分析、判斷各種社會現象、社會思潮和客觀事物等各種信息的能力。沒有正确的分析和判斷，就沒有正确的決策，也就沒有正确的領導行為。 C.決策能力。決策是領導行為的基本功能，領導行為的效果，依賴于決策的性質。學生會幹部應根據我們布置的中心工作，結合本部門或本學院、本班、本部門的特點和具體工作的實際情況，找出關鍵問題所在，權衡利弊，及時作出有效可行的決策。D.組織能力。學生會幹部要把性格各異，素質不同的同學組織起來，合理安排，充分調動每個人的積極性，把他們的活動協調起來，團結互助，擰成一股繩，為共同目标的實現而努力，保證決策的實現。這就需要有較強的組織能力。E.創新能力。學生會幹部都不能幹出成績。能不能超越自我，超越别人。根本的區别是有無創新能力，在工作中能不能提出新見解，新方案，能不能打開新局面。如果學生幹部，因循守舊，迷信書本和權威，一切按老規矩辦事，那麼就沒有我們創新，沒有發展。

d．心理素質。

良好的心理素質是學生幹部對同學實現有效領導的又一重要因素。它包括廣泛的興趣，豐富的情感和堅定的意志等方面。一個人如果興趣狹窄，情感貧乏，意志薄弱，性格孤僻，缺乏主動精神和自主能力，人際關系不協調，是很難有大的作為的。相反，一個人有了廣泛的興趣，能使自己更加接近和了解同伴，更多地涉獵各方面的知識，增加和同伴的共同語言，從而有效地激起和培養群體成員的集體主義觀念。豐富的情感是聯絡和溝通同學之間關系的有效途徑，它可以增強領導者的感染力和影響力，得到同學的信任和敬佩。堅定的意志就是要求學生會幹部要自覺地确定目标并為實現這一目的而努力奮鬥，在工作中表現出主動精神和獨立自主精神，勇于為自己的決定和行動承擔責任。對工作中出現的挫折和幹擾有堅強的自制力，善于控制自己的情緒，保持高度的自信心。隻有這樣，才能帶領同學完成預定任務。

2.學生會幹部的工作方法講座。

培訓目的：

增強學生幹部與團委的溝通，提高學生幹部的工作效率。

培訓内容：

如何加強學生幹部之間的溝通與交流，如何加強團委、學生會内部管理，完善自身建設，如何發揮團委學生會的“自我管理、自我教育、自我服務”的功能。端正學生幹部的工作目的與工作思想，闡明學生幹部的職責；學生幹部應如何處理學習、工作與休息的關系以及如何處理學生幹部與同學間的關系等。

第二篇：師生互動交流

1. 人際交往溝通培訓。

培訓目的：

交往和溝通的技巧不僅僅是一門學問，而且是一種藝術。這學問包括人際交往所必須遵循的規範、禮儀、風俗、習慣，還包括溝通的技巧及談話藝術等。這學問包括人際交往所必須遵循的規範、禮儀、風俗、習慣，還包括溝通的技巧及談話藝術等。例如，人際稱呼要适當，登門拜訪要有禮貌，喜慶節日要緻意，談話态度要誠懇，玩笑和幽默要掌握分寸等。

培訓地點：

階梯教室

培訓内容：

a．學生幹部公共社交禮儀。

b．學生幹部基本禮貌掌握。

c．正确處理好學習工作的分配問題。

2. 操作能力培訓。

培訓目的：

通過本課程培訓，學員能熟練掌握文檔編輯；文字、段落格式設置與編排；表格與公式的制作；圖文混排；熟悉批注、腳注、尾注、題注及修訂标記等的建立；掌握頁面設置與打印輸出。

培訓地點：

學校機房

培訓内容：

a.基本掌握word 、excel。

b.熟悉策劃書書寫流程。

第三篇：戶外實踐

實踐項目的内容以體現、鍛煉學生組織能力、思維能力、創新能力為目的。活動内容應力求新穎，體現學生工作的創新精神。

1. 戶外拓展訓練。

a.體能訓練：長跑 信任背摔

目的：提升學員意志力、團隊協作精神，磨煉學生吃苦精神

規則：凡接受培訓者無特殊情況必須參加，長跑為男生八百米、女五百生米，跑步為自由跑，信任背摔輪換制度，直到每人背摔一次，到時需簽到。

b.一次小組集體創作

目的：培養創新能力、團隊協作精神

規則：将所有參加人員分成若幹組，每組發面紅旗，在規定時間内各自設計出自己的隊旗。

c.一次課外活動

目的：創新能力、團隊合作精神、部分人的領導能力

規則：以小組方式進行，遊戲内容各小組自行決定，每組隻能出一個節目，能突出主題，每小組必須有自己的活動報告（活動方案）。

如：袋鼠搬家：兩人為一組，分為A，B兩人 。每一組一個氣球，很多組在一起比賽。一組中的兩個人，面對面的對立着，相距大概6， 7米左右，每組的A(B)依次排成一排，如：A—B,C—D……然後A同學雙腿夾氣球，跳躍送至B，由B同學接到後，再跳躍送至A的位置。先完成者為勝，落後者表演節目。

要求：運氣球，兩人接氣球，全過程不用手。途中掉氣球或擠破氣球者為失敗。失敗者進行懲罰。

四：培訓要求：

1.所有學生會成員必須全部參加。

2.培訓未确定内容另行通知。

3.按時參加培訓活動，不得随意缺席、遲到、早退。如有特殊情

況，必須提前請假。

4.培訓期間保持秩序，維持紀律。

5.在戶外拓展訓練中注意安全，服從安排。

6.培訓結束後，所有參與培訓人員必須上交800字培訓心得。

五：培養目标：

1. 學生幹部的領導藝術。使學生幹部具備基本的領導素質和管理經驗，引導學生幹部正确處理好與學生幹部、學生間的關系，正确處理好學習、工作和生活之間的關系，團結協作，無私奉獻，發揮學生幹部在學生中的模範帶頭作用。

2. 體會優秀學生幹部的成長經曆和切身感受，加強組織協調能力、文字寫作能力、口頭表達能力、獨立工作能力等能力的培養，闡述做好學生幹部應具備的内在特質和外在形象，增強學生會凝聚力。

交通與物流學院團委